核心提示

一个年仅4岁的小妞妞，识字不多，却能背初、高中语文全部文言文。中间叫停，竟然能准确找到自己背到哪里。记忆惊人：一周时间背完《毛泽东诗词鉴赏》百余首；两个月背完初中三年文言文。教育专家说：不否认神童的存在，但智力开发要有张有弛，要注意让孩子享受到“撒尿和泥”的快乐。

【现场抽查】

识字不多，却能背初高中语文全部文言文。

“我们家属区有一个女童，还不到4岁已经能背诵初高中的语文课本的全部文言文。不仅如此，课文中的名家作品和要求背诵的文章也全部会背诵。”昨天上午，家住安钢集团永通铸管公司家属区的李先生打热线说，真是神了！这个妞妞记忆力惊人，1岁零4个月，就能背《唐诗三百首》、《宋词》、《三字经》等，如今，除初、高中语文外，就连《四书》也背得朗朗上口。

为求证真假，记者赶到女童家中采访。

妞妞穿一件白色波点玫红小袄，袄上两兜兜是小蜜蜂图案，很是活泼。明媚的阳光映着红扑扑的小脸，煞是可爱。“其实，蓝心还不到4岁。”妈妈董朝英说。

“孩子真的能背诵初高中语文课本吗？”走进董朝英家，看到桌子上厚厚的一摞初高中课本，董朝英抿着嘴只管笑。

随行的安钢集团永通铸管公司综合部主任李志勇随口说：“给伯伯背背诸葛亮的《出师表》。”“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也……”小蓝心一本正经地背诵起来，尽管声音稚嫩，吐字却很清晰。

“来，背背蒲松龄的《狼》。”记者随手拿了一本初中一年级下册语文点道。“再背背苏轼的《赤壁赋》。”记者又抽出高一的语文课本，小蓝心均能一一背诵下来。

不过，在背诵这些课文时，小蓝心也有忘记的时候，但只要一提醒下一句，立刻就能背诵下去。其后，记者又让小蓝心背诵了朱自清的《背影》等散文。

更为奇怪的是，这些文言文中的字，小蓝心绝大多数不认识。据其母亲说，至今能认的字不过百余，但如果你中间叫她停止背诵，她竟然能从字里行间准确地找到叫停的段落。

【妞妞很逗】

要我背书可以，能不能给点奖励？

也许是连续背诵课本让小蓝心觉得乏味，面对大人们没完没了的提问，小姑娘终于不乐意了。围着大人转圈跑，或躲在爸爸背后，就是不肯认真背书了。

“来，我们大家给蓝心鼓鼓掌，蓝心可乖了，背书背得最好了。”妈妈董朝英做出鼓掌的样子。“我要是背得好，你们都要鼓掌。”小蓝心果然来了兴致。

就这样坚持了一阵儿，小蓝心又开始罢工了。“背好书给你照个大相片。”妈妈又开始哄。记者掏出照相机，把刚才照的相片翻出来让孩子看。“背背《木兰诗》吧。背好了，让你玩照相机。”就这样，稚嫩的童音又响起来。当背到“暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声”时，小蓝心突然喊着渴了，要喝奶。妈妈赶紧倒了一杯露露，让其喝了两口。当背至“万里赴戎机，关山度若飞”时，又停住讲条件要喝露露。妈妈不让喝了，说背完后就让喝完杯子里的饮料。这一招果然管用，小蓝心一口气将课文背完。

在喝完整杯饮料后，小蓝心说道：“还是做好孩子好，做好孩子有奶喝。”逗得大家哄堂大笑。

【特别潜质】

一周时间背完百首《毛泽东诗词鉴赏》，两个月背完初中三年的文言文。

“我女儿1岁半就会背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《唐诗三百首》、《唐诗宋词元曲》等。”石蓝心的父亲石红刚欣喜地说，在女儿1岁时，他和妻子董朝英发现孩子对墙上粘贴的儿童识字图画特别感兴趣，就买来儿童版《三字经》朗读给孩子听。这时的小蓝心与其他同龄幼儿并无差别，但在小蓝心将近1岁半，刚学会说话时却表现出了其超常能力的一面，竟能熟背完整的《三字经》，这让他们夫妻很是惊讶。

发现孩子具有超强的记忆力后，在孩子1岁零7个月时，石红刚买来教育部全日制义务教育语文课程标准指定书目——《唐诗三百首》，每天闲暇时给孩子朗读几遍。爱玩是孩子的天性，更别说是懵懂幼儿，小蓝心在父母给自己朗读唐诗时，并没有表现得对背书有多大的兴趣，总是边玩边听父母读，但令人称奇的是，到次日醒来时，小蓝心却能将父母前一天朗读的唐诗完整地背诵下来。自此以后，石红刚和妻子有意识地给孩子朗读唐诗听，从开始的每天一首，到三首、五首，直至后来每天教读20首，孩子于次日都能自行完整地背诵下来。

2011年春节，他买来《毛泽东诗词鉴赏》，这里面收集了100多首毛泽东诗词，谁知，孩子表现出对诗词特别感兴趣，仅用一周时间就背完了。而背完初一至初三的全部文言文、名人散文，也是在去年5月至7月，2个月的时间内就完成了。

不仅如此，一个不到4岁的孩子，还会背四书中除《孟子》外的其他三部著作。对英文单词也记忆惊人，家中用具，各种水果，她均能说出相对的英语单词。据其父亲介绍，小蓝心现在能说出100多个英语单词。

对此，大家又抽查了毛泽东的《沁园春·雪》、《七律·长征》等，小蓝心均能当场背诵。

【正确引导】

不否认神童的存在，智力开发要有张有弛，注意要让孩子享受到“撒尿和泥”的快乐。

“孩子拥有超凡的记忆力，毫无疑问会对孩子今后的学习成长带来一定帮助，这也是孩子将来立足社会的先天优势，但作为孩子的父母，我们却没有科学的教育经验和方法。如果不及时地正确引导教育孩子，势必会弄巧成拙影响孩子一生。”石蓝心的父亲是安钢集团永通铸管公司职工，初中文化程度，母亲也只是个大专生。对孩子具有的超凡记忆力，石蓝心的父母喜忧参半。

“每个孩子的遗传都有差异，这是必须承认的事实。”安阳师范学院教育科学院教授郭翠菊说，一个4岁的孩子拥有这么强的记忆力，确实可喜可贺。但对孩子智商的开发，还应该有张有弛。比如地下的煤、石油等资源，过度开采会影响整个环境，孩子智力的开发也要注重长远，不能透支孩子的身心健康，应该像其他孩子一样，该玩耍的玩耍、该游戏的游戏。比如，“撒尿和泥”的快乐，就应该让孩子享受不能跨过。

另外，在对孩子教育的时候，还应该最大限度地因材施教。注意孩子成长的家庭、学校、周围人等其他环境，不能把孩子当成特殊一分子。有一篇文章题目叫做《人造神童，心灵的祭品》及中国科技大学少年班现象等，都应该引以为戒。

“请注意，不要在春天的时候摇晃一棵苹果树。”郭翠菊说，教育天资聪颖的孩子是个值得思考和慎重的事情。否则，神童仲永“泯然众人”的故事就会重演。